วิสัยทัศน์
วิสัยทัศน์ของโรงเรียน (vision) ภายในปีการศึกษา๒๕๕๗ “ผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนครูมีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีการบริหารจัดการเน้นการกระจายอำนาจ มีการตรวจสอบถ่วงดุลจากทุกภาคส่วนสถานศึกษามีภูมิทัศน์สวยงาม บรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ และมีแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัย”เป้าหมาย
๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรีภาพ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ๓ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร๖ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต๗ ครูปฏิบัติงานตามบทบาท หน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล๘ ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล๙ คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล๑๐สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรม พัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน๑๑ สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อม และการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ๑๒ สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง๑๓ สถานศึกษามีการสร้างส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ๑๔ การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ปรัชญา และจุดเน้นที่กำหนดขึ้น๑๕ การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้นแนวทางการปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. ซื่อสัตย์สุจริต
๓. มีวินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้
๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุ่งมั่นในการทำงาน
๗. รักความเป็นไทย ๘. มีจิตสาธารณะ
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
๑. ความสามารถในการสื่อสาร ๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
กลยุทธ์ของสถานศึกษา
๑. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ๒. พัฒนาการจัดการศึกษา ๓. พัฒนาเสริมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ๔. พัฒนาการสร้างอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา ๕. พัฒนามาตรการส่งเสริม
หน้า:
[1]